COLECCIÓN PANÓPTICO DE LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ
(Video instalación con fotografías del proceso de paz entre el Estado Colombiano y la guerrilla de las FARC).
La necesidad de reflexionar acerca del papel “educativo” que cumple la fotografía en la domesticación de la población al ser medio y dispositivo que guía lecturas manipuladas de la realidad en pro de los intereses dominantes, es apremiante. El proceso de paz es el detonante del análisis que se presenta en esta obra, para aportar a la discusión sobre el papel y el sentido que tiene hoy la fotografía. Este tema articula la “realidad” colombiana iniciando el siglo XXI como contexto y la forma en como esta es representada ante los mismos colombianos y ante el mundo a través de las fotografías que circulan en medios. La firma del Acuerdo de Paz a finales de 2016 da inicio a una “nueva época” para algunos “post-conflicto”, para otros “post-acuerdo”. Varios hitos marcaron este proceso: largas reuniones, encuentros y enfrentamientos, además de manifestaciones, fueron captados por fotógrafos oficiales y particulares. Su postura, su mirada, al momento de la toma, la edición de la misma, la ideología del medio que la difundió, entre otras cosas, hacen parte de las formas en que la educación como aparato ideológico del estado se expresa por fuera de los muros de las instituciones educativas, valiéndose ahora de las tecnologías que instrumentalizadas, le dan vía libre a la reproducción del poder, resignificando y tergiversando a través de códigos esa “realidad” en la que estamos inscritos.
Palabras clave: Educar la mirada / Imagen fotográfica / Pantallas / Panóptico / Educación y poder / Medios / Representación.
PANOPTIC COLLECTION OF EDUCATION FOR PEACE
(Video installation with photographs of the peace process between the Colombian State and the FARC guerrilla).
Abstract
There is a need to reflect the "educational role” that photography plays in the domestication of the population, while as a medium and device, offers manipulated readings of reality in favour of dominant interests. To contribute to the discussion of the role and meaning of photography today, the Colombian Peace Process is addressed as a trigger for the following analysis. Thus, the beginning of the 21st century settles the paradigm of the Colombian “reality”, throughout the photographs that circulate on the media representing Colombians themselves and their image worldwide. The signing of the Peace Agreement in 2016 marks the beginning of a new era “post -conflict” or “post -agreement”. Several events where notable along the process: long meetings, encounters and confrontations, in addition to demonstrations, all captured by official and private photographers. Their posture and gaze, the instant of the shot and the edition afterwards, the ideology of the medium that spread it, among other things, are part of ways in which education as an ideological apparatus of the state expresses itself outside the walls of educational institutions. Now using technologies as instruments, giving a clear path to the reproduction of power, re-signifying and altering through codes that "reality" in which we are inscribed.
Key words: Educating the gaze / Photographic image / Screens / Panopticon / Education and power / Media / Representation.
Exibición de fotografia / Photography exhibition
VOL. I Diplomacia tomando un café / Diplomacy having a coffee.
VOL. II La globalización en un mundo en transformación / Globalization in a changing world.
VOL. III Los límites del patriotismo / The limits of patriotism.
VOL. IV Hombres en tiempos de oscuridad / Men in times of darkness.
VOL. V Manifiesto para una democracia de la tierra / Manifesto for a democracy of the earth.
